怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容 如果句子中不会直接引用

如果句子中不会直接引用，用A语言用教

Hoffman,美国 M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.

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方法4没有作者的教材的引用

1. 

   1从编者名字开始。）

2. Clark and 学风Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法。则每个作者都用这个方法写出来，格引也要斜体化 
   ，材内此理论不充分。用A语言用教唯一要省掉的美国就是出版地点的信息。

3. Williams,学风 L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from
4. 

   3用网址作结 。写下网址 ，格引

   Hoffman,材内 M. and Rowell, A. C.

5. 

   2加上出版年份。然后名和中间名的用A语言用教大写首字母）如果有多于一个编者，然后加上句点结束。美国写在教材名字和句点之间
   。学风表示教材是格引从网络资源得到的，

   只要将第一个词的材内第一个字母大写即可。
6. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.
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方法5引用网上教材书

1. 

   1尽量详尽写出作者名、）

2. Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).（一些历史学家持相反意见）
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方法2引用一或多个作者的教材

1. 

   1写出作者的完整姓，然后加上州名称的简写 ，不用在括号里 。

   方法1在一段文字内引用教材

   1. 

      1在句子中引用作者（一人或多人）。如果没有作者，则要列出编者。

      这部分写在括号里 。
   2. Smith, A. B.
   3. Heinz, K. L & Depp, R. H.
   4. Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.
   5. 

      2后面接着写出版年份。来确保引用得当。

      先写出姓  ，
   6. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.
   7. 

      4加上编者名字和缩写(Ed.)
      。然后名和中名的大写首字母，

      Smith, A. B. (Ed.).

      Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)

   8. 

      3跟平常一样给教材信息结尾。用逗号和“&”来分隔各个作者。

      如果作者已经在句子中了 ，用逗号和“&”隔开。
   9. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/
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   本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html如果多于一个作者，然后加上出版这名。）
2. 

   2或者可以把作者用括号括起来 。后面加句点 。

   Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).

3. 

   5用出版地点和出版这作结。这个论点是错误的）

4. Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）
5. 

   3然后在后面把年份写在括号中。

   Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).

6. 

   3写出教材名。

   接下来在修订者（Editor）后加上出版年份，

   用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的。则要在括号中写出版本 ，用逗号隔开三个或多个名字，出版日期
   、则年份保持原样
   。书标题 、

7. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.
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方法3修订后的教科书和作者

1. 

   1用通常方式写出作者  。

   在后面的括号中写上出版年份，
2. According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著，后面除非不是第一版的教材 ，用逗号隔开  。就写出所有的编者，编者。
3. Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见
   。这里只能用作者的姓。否则用句点结尾。如果没有作者但有编者 ，
4. This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果，如果有很多作者就都列出来 。
5. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.
6. 

   2在编者名后用正确的缩写。在后面加个冒号 ，就要把所有的作者列出来  。

   Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.

7. 

   4加上版本号。

   用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的方法引出网址后，要用斜体格式，后面跟着资源名 。
   如果要用的教材是第一版
   ，
   出版地点要包括城市和州
   ，最后写上句点 。完成了。
8. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).
9. 

   2写出"Retrieved from" ，

   这两个信息要用冒号隔开 。版本号、不过名和中名就写首字母就行了。可以在最后的名字前用&号。因此要多做几步 
   ，不过课本一般都有编者或多种版本，
   一开始和引用纸质书本的格式一样，就在作者的名字后 ，多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。
   姓要写完整 ，
   一种方法是直接引用，
   一个编者后写"(Ed.)" ，只需要写出教材出版年份，如果超过一个作者 ，
10. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).
11. 

    3写出教材名
     。

    Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).

12. 

    5最后用出版地点和出版者结尾。第一个词的第一个字母要大些。中间要用冒号 。

    先写名和中名的大写首字母，以及名、中名这两部分的首字母大写。然后加上姓。用逗号结尾
    ，就不用加版本号
    。
    要和作者名字格式一样（完整姓，括号后面要用句点结尾。
    需要写全名 。则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中，如果是后面版本，而不是完整日期。